“日照不仅是一座美丽的海滨城市、新兴的港口城市、开放的活力城市，更是富有魅力的体育之城、运动之城、健康之城，尤其是在体教融合发展之路上走出一条独具特色日照路径。”
4月21日，2021年全国青少年体育工作会议在广西桂林举行。会议明确，积极构建青少年健康促进、青少年体育训练、青少年体育竞赛三大体系，深化体教融合。日照市委副书记，市长李在武在会上作了《打造体教融合发展示范市，为建设现代化海滨体育名城赋能加力》的典型发言，介绍了体教融合发展的日照经验和发展模式。
三个结合，开好“体育课”
日照市把体教融合融入全市大局，与创建全国全民运动健身模范市、承办山东省第25届运动会、建设现代化海滨体育名城等工作统筹推进，打造体教融合发展示范市。今年，在山东率先出台《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，按照“推动体育教育思想融合、目标融合、资源融合、措施融合等全面融合”的要求，积极探索“学校体育教学、青少年体育竞赛、社会力量促进、体育人才培养、激励评价”等改革举措。
为创新改革体育教学模式，日照市摸索出了 “三个结合”的路子。一是“课内与课后”相结合。课内，以年级为单位开展“模块化”教学，设置“选修+必修”体育课程，实行“走班选课+班级授课”，破解了体育课“一支哨，两个球，老师学生都自由”的局面。课后，创新推出延时服务。日照市金海岸小学、曲阜师范大学日照第一附属小学每周都有啦啦操课后服务课，一年级四班的孔德义说“每周都非常期待放学后能够上赵凡老师的啦啦操课，啦啦操能给我带来快乐，赵老师教的也很好，我们每次上课都会出汗，还能增强体质，少生病。”
目前，日照市各中小学的课后服务已开设运动类特色课程100多门，促进了学生培养兴趣、锻炼身体，还解决了家长接送难题。
同时注重“线上与线下”相结合。由体育、教育等部门协同负责，开设“居家亲子运动汇”系列游戏，鼓励引导各类体育社会组织，开设足球、乒乓球、羽毛球、围棋等课程，实行线上体育技能预约直播、在线录播，2021年寒假期间访问量超过103万次。坚持“小手拉大手”，发动家庭为单位共同参与线上亲子体育项目。
日照还积极 “校内与校外”相结合模式，做好多元化培养体育人才。一方面，坚持市队俱乐部办。比如，日照市参加的第25届省运会乒乓球、羽毛球、网球、男子足球4个项目，由4家体育俱乐部承担备战参赛任务。另一方面，坚持学校俱乐部合作培养。文化课学习，由学校组织教师团队负责；体育项目训练、招生管理，依托社会体育俱乐部进行，促进了学生全面发展。
资源共享，建好“运动场”
日照市坚持因地制宜，整合提升体育场馆资源，努力满足体育课程教学和青少年锻炼需求。首先推动大型体育场馆“进校园”。结合重大赛事筹办，优先与中小学共建共用体育场馆，既能保障竞赛需要、满足教学需求，也有利于提高赛后资源利用率。比如，12处省运会新建场馆，有9处与学校共建或共用，涵盖篮球、排球、体操、跆拳道、空手道、乒乓球、手球等项目。其中，奎山体育中心是省运会主场馆，包括5.15万平方米的市体校新校区；东港区体育中心承办省运会篮球、体操项目，建在东港海曲中学内。
当地，还积极发动，推动学校体育设施“进社会”。市财政每年每校补贴10万元，做好学校体育设施对外开放，采取物理隔离、场地修补、器材配置、智能监控等措施，每天开放时间教学日不少于4小时、节假日不少于8小时，带动更多学生和家长养成锻炼习惯。目前，已完成对外开放中小学100所，今年将实现所有非寄宿制公办学校对外开放。
日照市还出台了《关于推进全市体育设施规划建设完善公共服务体系的实施意见》，大力推动足球、篮球等青少年体育场所建设，建成健身设施场地7200余处，优先向青少年开放，让孩子们快乐运动、健康成长。
练赛结合，搭好“竞技台”
在体教融合大环境下，学校体育发展应向“教会、勤练、常赛”转变。日照市认真落实“完善青少年体育赛事体系”要求，以练促赛、以赛代练、练赛结合，让广大青少年在比赛中培养体育运动兴趣、感受美好体育生活。
为解决赛事少、参与人群单一等问题，依托“三大球”进校园，建立校际联赛、区县联赛、市青少年锦标赛三级竞赛体系，每年办赛620余项，参与学生140余万人次。
结合青少年体育发展需求，重点打造“三大球”、网球、航模、啦啦操等10余项特色赛事，推动山东女排、山东围棋队落户日照，不断提升城市知名度和竞赛影响力。比如，与国家体操运动管理中心联合设立中国体操节，已连续举办两届，每年近万人参与；今年申办了第14届全运会足球、篮球、水球相关项目，以及全国青少年女子足球超级联赛等赛事。特色赛事活动的引入，让日照的成了名副其实的活力之城、运动之城。
