从2025年秋季学期开始，哈市各小学、初中每周要达到5节体育课（含体活课）、每日体育综合活动不低于2小时，各区县（市）应至少设置1个中小学专职教练员岗位……近日，记者从市教育局获悉，今年将从课程、师资、场地器材、比赛、活动和体质监测等六个方面推进中小学体育工作，全面提升学生体质健康。
每课时体育课程安排不少于10分钟体能练习
从2025年秋季学期起，哈市要求各中小学校在保证国家课程方案规定体育课时的基础上，义务教育学校要达到每周5节体育课（含体活课），高中（中专）要达到每周3节体育课（含体活课），且每课时体育课程安排不少于10分钟体能练习。各中小学校体育教师要确保将“三大球”及冰雪体育项目的技能教授到位。
在软件建设方面，哈市将强化数字赋能体育课堂教育，开展运动手环进校园项目，共同分析诊断，找差距、补短板，提高体育课堂质量。
各区县（市）至少设置1个中小学专职教练员岗位
2025年，哈市将推进各区县（市）应至少设置1个中小学专职教练员岗位，推动优秀退役运动员进校园担任专兼职教练员。
同时，加强学校体育教学和教研活动，做好区域内体育教师调配和培训工作，提升教师的能力和素质。全面摸排体育教师的特点和专长，建立全市各专项体育教师专家库，为提升全市体育工作做好人才储备。
推进智能AI体育测试设备推广应用
根据要求，各中小学校要在操场显著位置标明跑道距离，方便学生运动时计数，学额大、操场小的学校要科学设计跑步路线，确保学生按年级达到省教育厅规定每次跑步的目标。
同时，哈市将加快提升校园体育智能化水平，推进智能AI体育测试设备进校园，用于学生提升体质健康水平。
义务教育学校全面推行“课间15分钟”
全市各中小学校将落实好学生每日体育综合活动不低于2小时的要求，每日开展累计时长不少于1小时全员性的上下午两次大课间活动，两次大课间的其中一次活动安排中等及以上强度体育锻炼内容（如跑步）。
2025年秋季学期起，哈市义务教育学校全面推行“课间15分钟”，各中小学校要不断丰富课间活动内容，将课间操场打造成孩子们释放天性、培养综合能力的舞台。
围绕“三大球”及冰雪项目开展四级联赛
市教育局将以地域、实际校情、学情为考量，明确学生体质提升将以校园足球为引领，围绕“三大球”（足、篮、排）“三小球”（乒乓球、羽毛球、网球）及冰雪项目（短道速滑、冰壶等）开展“班校区市”四级联赛。其中，对于“三大球”特色（基点）学校，要求其每班每学期不少于3场比赛。
同时，市、区县（市）、校每年组织一次学生夏（冬）季运动会或体育节，主办方要确保赛事及活动参与人数，市级层面不少于学生总数的15%参与，区县（市）级层面不少于学生总数的30%，全市中小学生至少参加一次校级以上冰雪体育活动。该内容旨在深入实施体教融合，并参照教育部、省教育厅有关试点工作办法，加快探索实现“三大球”和冰雪项目的校园后备人才“一条龙”培养体系。
精准运用平台数据关注学生视力状况
记者从市教育局了解到，今年全市教育系统将强化学生体质健康测试工作的过程监管，突出加强“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环管理工作，并精准运用“黑龙江省学生健康管理平台”数据，关注学生视力状况，科学制定学生体质提升计划。
同时，市教育局将开展市、区县（市）两级体质健康抽测，并完善定期讲评和通报制度。
