9月8日上午，在“爱在我家”家庭教育平台杭州站，我们专程采访了杭州地区负责人李昕芸及团队成员。他们用自身体验历程、教育经历，用生动幽默、富有感染力的案例，找到解决家庭教育问题的方法论，用爱传递，增强家庭幸福感，弘扬正能量社会。
当天，“爱在我家”全国运营负责人李贺也在杭州站调研。李贺老师说，“爱在我家”是家庭关系管理平台，以学科教育配套工程为品牌定位，提倡“赋能式教养，唤醒、赋能、开启每个生命的优势生命力特质”，构建全人生命效能教育系统，并通过赋能对话，激发孩子的内在驱动力，以期影响更多人实现“爱与和谐”的家庭关系。
图为正在分享爱在我家教育成果。
从受益者成为传道者
“情绪会影响人的生命轨迹，有幸，在我找不到方向时，遇上人生导师陈金平老师。”“爱在我家”家庭教育平台-杭州站负责人之一李昕芸从自己成长角度，讲述“与爱有关”的故事。
李昕芸说，作为一个90后，我已迈过令人生畏的30岁关口。创业多次，也算得上是个成功人士。但对女性偏见藏身于方方面面，性格不乖是错，读书不行是错，没有婚姻是错，不生孩子更是大错……却鲜少有人关注，一个女生从懵懂到成熟的艰难与困惑。
李昕芸说，因为心理和生理的双重压力，我高考失利，只能退一步就读普通大学。没有考上理想大学的遗憾和悔意一直伴随着。即使理智告诉自己要向前看，也不能轻易缓解这种情绪。在一定程度上，也影响我择偶的心理考量。
李昕芸每每说起这些事情，都忍不住红了眼眶。她说，在特别不开心时，接触到“爱在我家”平台，在学习中找到自我和解之法。我是幸运的，有一束光照在我身上。现在的我，对人生有了更多的感悟，不再局限于寻找某个阶段的“小我”，在不断学习和自我成长中，渐渐明白传递这份爱去影响更多的人，才是我不断前行的方向。
希望通过自己案例唤醒更多家长，让更多孩子避免走我的弯路，不要在人生最重要的阶段留下遗憾，让更多孩子活出卓越的自己。少年强则中国强，我希望和爱在我家一起，为中华名族伟大复兴出一份力。
图为杭州站负责人之一李昕芸
“赋能教养”理念推广者
汤晓燕，原私企高管，杭州站团队成员，现因孩子教育选择放弃工作，大女儿11岁，小女儿4岁。她是爱在我家关系管理的践行者和分享者。
汤晓燕说，有一次，两个孩子因为玩具发生争吵，我跟姐姐说，你要做个乖巧、懂事的孩子，要让妹妹的。姐姐听完我的话，号啕大哭，“我根本不想成为你们眼中的那个所谓乖巧、懂事的好孩子。”那一瞬间，我的面部表情和表达能力直接失控。我以为的几句话，竟然让一个孩子有如此大的应激反应，甚至对她来说已经造成了伤害，这并不是我的初衷啊。之后我便在网上查找关于子女教育和成长的资料，不过碎片化的学习效果并不明显，直到接触了“爱在我家”，走进课堂之后才发现，其实孩子每一个问题背后都和家庭教育缺失有关。
在系统学习后，我调整了表达的方式和情绪，或者说，我更愿意站在一个平等的立场，与孩子共同成长。一段时间后，孩子变得自信了，也能更加大胆的表达心声和意愿。在与孩子的相处过程中，一边思考一边反省，不仅收获了亲子关系，在婚姻关系的处理中，更是受益匪浅。
现在有这个机会，让我搭建这个平台，让更多迷路的人找到直达幸福的方向，把爱传递给更多人，正是我的个人价值所在。
图为部分分享教育成果的孩子和父母。
成高级家庭教育指导师
朱蓓蓓，全职妈妈，女儿12岁，儿子9岁。杭州站团队成员，现已成为爱在我家关系管理的践行者和分享者和“赋能教养”理念的推广者、高级家庭教育指导师。
朱蓓蓓说，我是有一儿一女的全职妈妈，很典型女主内男主外的家庭模式。作为父亲的角色常常是早出晚归，奔波于职场中；作为母亲的角色，要照顾家人起居，教养子女，各有各的压力和无奈。随着孩子长大占据了两个人太多沟通的时间，共同话题越来越少，一度濒临婚姻破裂的边缘；而孩子对父亲的亲密感也在少得可怜中的相处中里越来越少。
通过“爱在我家”学习中，最大的感悟是：原来是情绪作祟，让我一度在冲动时候说出无法挽回的话语。明明沟通就能解决的问题，非要在争吵中图一个输赢。当两个人的战火在家庭中蔓延，第一个受到伤害的就是孩子。你会惊讶于他们为何如此胆小，为何总是战战兢兢，这些语言暴力的后遗症，将会贯穿于孩子整个成长阶段。
经过一段系统学习后，我们夫妻二人都对彼此的难处有了更深入的理解，让孩子有一个健康的成长环境，是我们一直坚守的初衷，却在漫长的争吵中被遗忘了。现在，在对方情绪上头的时候，我们都会冷静再冷静，思考一下是事情本身的问题，还是仅仅是抒发一下“坏情绪”，如果是后者，那就把自己当成垃圾桶，给对方一个抒发情绪的出口，扔掉了就过去了。
夫妻之间互相体谅、互相扶持，整个家庭氛围变得健康和谐，再正面反馈到孩子身上，自然更愿意敞开心扉去表达需求，无论面对学习的压力、情绪的压力，甚至以后社会上的压力，都有了正确处理的摹本。
图为爱在我家部分团队成员正在研讨。
拥有温馨家庭幸福感
吴志铬，11岁女儿的爸爸，杭州站团队成员，是爱在我家关系管理的践行者和分享者、“赋能教养”理念的推广者。
吴志铬说，由于工作需要，和妻子属于周末夫妻，在孩子成长过程中，缺少陪伴，就不能很好理解孩子真实需求。在“爱在我家”学习过程中，第一个变化就是与妻子关系变得更亲密，甚至有种回到恋爱时期的感觉。虽然还是聚少离多，但是思考多了，包容多了，更能理解彼此的不容易。
第二个变化就是孩子，她会力所能及做家务，照顾妻子，而且都是从心底里自发做的。学习上变化更是让人感动，她会自己罗列学习计划，按部就班完成学习计划。当家庭里的每一个人都在努力维系家庭关系，并且付出实际努力，改变就是有目共睹的。
我作为“爱在我家”受益者，今后会用自己经历去影响更多的人，继续用爱的传递正能量，正是家庭的幸福感支撑着我，我会一直坚持下去。（张楠）
