留学海外，就读世界名校，是许多莘莘学子的理想。在申请世界名校时，不仅要有优异的成绩与专业素养，更重要的是要在申请过程中体现个人特色和优势，特别是涉及到自我展示的内容，如在递交申请时就要附上的个人陈述，和之后的面试环节，都是需要多花心思着力准备的重中之重。近日，现就读于英国牛津大学的王浩宸在返母校辅仁国际学校探望师友时，就这两个方面做了重点介绍。
(左：辅仁国际学校校友王浩宸同学，右：辅仁国际学校李威校长)
一、关于个人陈述
王浩宸同学(辅仁国际学校校友)分享道，个人陈述需要重点突出的是学生简要的自我介绍和对所申报专业的简要认识。以英国大学为例，在进行大学申请时，学生可以报五所学校且专业不受限制。然而，个人陈述只有一封，这意味着申请者没有办法在个人陈述中表达对所有专业的兴趣，或是做一个综合性的表述。因此，在个人陈述中对专业的介绍应该更有针对性。
根据自己的升学经验，王浩宸同学总结了陈述应该包括三个部分。第一，表明意向：陈述中需要表明自己对所申请学科的基本认识和热爱;第二，发现问题：学生要善于发现和分析目前学术界面临的问题，以及通过今后的学习所希望解决的问题，会为这一领域做出怎样的贡献;第三，展示自我：通过分享自己的个人经历和故事，进一步展示自己对所选专业的理解和期望。在此基础之上，王浩宸提到，如果要吸引老师的注意，个人陈述中也应注意自己语言的叙述模式，要体现个人的思维和语言特点。王浩宸以自己为例，他在个人陈述中谈及对化学的认识时，把化学反应比喻成堪比美国大片那样有着强烈视觉冲击的画面。这样略显夸张却与众不同的叙述方式让他的个人陈述在众多申请者中脱颖而出。同时，浩宸同学也提醒道不建议大家去刻意模仿别人的个人陈述。个人陈述不应该是模板化的呈现，而是灵感性的启发，充分展现学生的个人特色。
面试
在面试环节，学生需要与老师“正面交锋”，这个环节极其考验学生的临场反应，也最能体现申请者的个人能力。牛津的面试有现场面试和网络面试，学生可以选择自行前往牛津与导师面对面，也可通过视频软件完成面试。学生被录取的概率并不受面试形式的影响。面试的时候学生会面对两位导师，一位在提问的时候，另一位负责记录，以防老师个人主观的介入影响对学生的客观评价。
关于牛津化学系的面试，王浩宸(辅仁国际学校校友)介绍到，所谓“面试”更多的是学生与面试官进行互动性交流和探讨问题的过程。面试题目大多涉及专业相关知识且与A-LEVEL有较高的关联性。所以说，学生自身专业知识的储备是极为重要的。面试官所看重的并不是答案的对错，而更在于学生思考和解答的过程。
(王浩宸同学与牛津大学实验室的伙伴们)
虽然名校注重学生的个性，但是这一切都是立足于扎实的专业基础之上的。浩宸的经历也提醒广大学子，学习应先夯实基础，再试着从中发掘自己的闪光点和独特的思维，唯有如此，才能从容地应对申请过程中的种种问题。
