学生托管行业在我国出现已经有一段时间了，在不断的发展过程中，也在不断的改变，顺应市场的需求。自1990年起，学生托管行业大致经过了小饭桌、托辅、托育三个阶段，平均每十年一个周期。现阶段站在整体的角度来看，行业内80%的机构仍处于托辅阶段，只有10%至20%左右的机构处于托育阶段。系统和精细化的服务内容是被家长所认可的，这也是发展的一个大趋势。关于学生托管行业发展升级原因，主要有如下几点：
第一点，和家长需求的转变相关。现阶段小学生消费主体以八零后父母为主，通常这一类家长的教育理念和经济承受能力和父辈有很大的差距，原来的低端“小饭桌”模式和单一的“托管基础服务”也不能够满足他们的基本需求，这就推动着市场产出更多高质量的教育服务。
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第二点，是站在社会需求角度进行分析的，上班族工作越来越忙，家长下班与孩子放学之间的时间差问题也越来越严重。托管班的出现解决了这问题。
第三点，站在孩子角度来看，孩子的学业压力不断增加，周六日补习可以说是孩子们的家常便饭。家长希望托管机构能够在看管、作业辅导之外，增加课业补习的功能，这样便可以将周六日时间节省出来，这是家长需求下的一种发展。
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总的来说，学生托管行业正在朝着更加规范化的方向发展，也更加满足家长们的需求。
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