自然森林教育在20世纪50年代发源于北欧, 在自然森林教育的发源地丹麦，森林幼儿园的比例高达20%，在挪威、瑞典，一些大学还设有自然森林教育的专业与课题，培养专业的自然森林教育人才。
在美国、加拿大、日本，自然森林教育盛行，并融入了极具本土化特色的部分。
有意思的是，从自然森林教育的发源地，到盛行地，几乎都集中在北纬45°附近。日本、加拿大、美国，向北延伸至挪威、瑞典，呈现了自然森林教育的分布版图。
在中国，越来越多的电子产品占据了儿童的童年。自然环境缺乏、电子产品使用低龄化泛滥这些问题，也让越来越多的家庭和教育工作者意识到自然森林教育在中国发展的必要性和急迫性。
北纬45°自然教育国际论坛&工作坊，是一个国际化的开放平台，在这里，汇聚了位于北纬45°线上国家的优秀自然森林教育专家，从自然教育的宏观发展到落地实操，帮助获得自然森林教育的宏观认知、理论框架、系统知识、实操能力。
首期北纬45°自然教育国际论坛&工作坊落地中国黑龙江省大庆市。
大庆位于北纬45°线上，是著名的石油城，也是百湖之城、温泉之城，但同时也面对资源减少、人口外流等问题。而这次工作坊举办地位于北纬45°的大庆溪谷森林营地，营地占地200亩，集森林、草原、湿地、温泉、耕地为一体。
2018年8月7日-11日，相约北纬45°自然教育论坛&工作坊中国站，与瑞典专家一起，聚焦趋势，深耕教育，看未来，扑面而来。
.jpg)
.jpg)