一场汶川地震牵动了很多人的心。一批教育工作者义务前往汶川支教，路小得也是支教人员的一员。当她要离开的时候，路小得充满了对孩子们的不舍，她就在想，能否通过当今的互联网手段，帮助这些孩子获得持续的教育机会。
时值2015年，路小得遇到了有着同样想法的创业伙伴，决定创立教育品牌——“成长保”，投身于K12在线教育行业。成长保的创始团队成员均来自业内的知名公司，资历丰富，能力出色，从技术、产品到运营、市场，各有所长。
作为最早切入少儿培训千亿级蓝海市场的品牌，成长保深谙只有专业专注，脚踏实地地去做好教育的每一个细节，才能为消费者带来更好的用户体验，给孩子一个更好的教育效果。为此，成长保坚持在师资、课程等环节努力，精益求精，苦练内功。
师资方面，成长保的教师录用有着严格的筛选机制，要接受资质审核、上课面试、试讲上课、培训上岗、考核分数五个环节，而且在录用后，还有日程监督、定期考核、家长反馈、再培训四项管理制度。成长保CEO 路小得说：“我们规定，老师都必须大学毕业，然后通过培训上岗。在具体授课时，我们有‘质检’规定，观察老师是否完成整节课的规定动作。比如，我们规定授课时间和内容的契合，前五分钟要干什么，后十分钟要干什么，有没有在几个关键环节上超时，或没有讲到。”路小得不仅是成长保的CEO，她还是一个孩子的母亲，她深切体会父母那种“望子成龙”“望女成凤”的心情，她经常会直接调取后台监测系统查看教师的授课情况，有时还亲临老师网络授课现场。
课程方面，成长保自主研发课程已经超过1万节，并结合AI技术，开发自使用学习系统。在成长保的后台有1万多课时、数万个老师和学时的匹配。学生前端的测评则分为8个模块，按不同模块、不同的难度系数给学生、课件、老师和教学实践打上标签，这些标签在后台通过算法，不停地进行匹配。给孩子提供个性化的教育，不断优化孩子的教育。
“我们相信只有脚踏实地才能仰望星空，让孩子在拥有学习能力之外，还可以获得更多思维方面的能力，受益终身，拥有更广阔的未来。”路小得表示。
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