线上教育现在已经不是什么新鲜名词，身为线上教育板块一员的线上乐器陪练，在去年可能有些家长还不是很清楚，今年，却多多少少都有听说过了。
作为一名琴童的妈妈，小编也是逐渐的了解到了线上陪练。初次接触线上陪练，会发现一个有意思的事情，大量的同类产品都采用了25分钟课程时长，为什么是25分钟?
小编询问了多家机构，但却没人能讲清楚。翻阅各类资料后，发觉是首创线上一对一视频陪练的柚子练琴，率先设计出了25分钟课时时长。这个结果，在柚子练琴得到了证实。
小编也有幸对柚子练琴的创始人张韬进行了采访：
“我们是全球首个线上一对一视频陪练的产品，这个模式是我们首创的，包括课时时长，也是我们最初制定为25分钟，但现在好像成了行业准则，哈哈。”
“首创视频陪练是为了能够让孩子更好的学琴。我家孩子也学琴，我也是名琴童爸爸，我深深明白练琴的重要性，孩子学琴，更需要练琴。而练琴对于一般家长，普遍没有足够的重视，且面临着重重障碍，线下地理条件的限制，时间成本的投入，陪练师资的质量，这些都影响着练琴最终的质量。所以我创办了柚子练琴。而线上陪练，一定要视频，而且要陪练老师示奏，这不光是对孩子的尊重，更是一种监督，是一种仪式感，让孩子明白，这是在学习的。视频能够直观的看到老师，那种感觉是不一样的，老师的气质也会影响孩子。同样，视频也是对老师的一种制约，让老师在陪练时段认真陪孩子练习，发现孩子的问题和优点，而不至于躺在床上听你弹。”
“至于课时时长25分钟的设计理由，可能只有我们才知道了，毕竟当初规则是我们制定的。这也是有科学依据的。在日常工作学习中，有一套广泛使用且行之有效的效率工作办法叫‘番茄工作法’，细节感兴趣的话可以百度一下，核心就是25分钟的注意力高度集中状态去做一件事情。在这段时间内，高度的注意力集中带来最高的收益，我们不希望练琴成为孩子的负担，所以我们希望孩子可以用更短的时间更高效的练琴。”
“本质上，我们设计的25分钟课时是需要孩子在上陪练课前就随手练练，逐渐进入一些状态，然后开始陪练课后高效练琴。但市场的反馈看来，孩子们练琴并没有这个习惯，而进入状态又需要一定的时间，所以考虑到部分孩子的练琴状态，又设计了50分钟课型，15分钟进入状态，25分钟高效练琴，10分钟疑难解答和巩固练习。目的很明确，就是为了孩子能够在时间内取得效果。我们做的是教育，不是生意。”
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