马上就要进入期末考试阶段,许多父母习惯根据考试结果来评价孩子当前的学习状况。其实,这是个错误的做法!
一般来说,期末考试成绩是学校评价教师能力的重要指标,为了应对期末考试,老师会做很多准备。具体到英语来说,单词、句式、语法考试主要围绕课本内容,老师还会将每个单元的重要知识点划出,让学生提前复习。考试卷子也主要考察这些知识点。这样的考试,根本无法客观反映孩子英语学习、特别是听说读写能力的真实水平。这也是大多数孩子,英语期末考试成绩虽然不错,但在英语实际运用能力方面,比如听、说、读、写的真实水平却非常弱的原因所在。
小学英语考试比较简单,大部分的孩子都能取得高分,但是考试成绩和英语语言应用是两码事,考试成绩好,并不代表英语的听、说、读、写就没问题。”优瑞英语教学总监林亚卿在接受记者采访时说。
优瑞英语,专注6-15岁少儿英语培训,致力于提高孩子的英语学习能力与实际运用能力,自成立以来培养孩子数万名。在与这些孩子及家长的接触中,林亚卿发现,除了英语考试成绩提升外,是否具备良好的英语听、说、读、写能力,成了越来越多家长更为关心的问题。
众所周知,要真正实现用英语进行流利的交流,离不开英语词汇的大量积累。而对初学英语的孩子来说,单纯的学习和反复记忆单词不仅枯燥乏味,而且效率低、效果差。优瑞英语独创了“四步读词法”,以语言规律信息传递为核心,帮助孩子掌握英语发音规律,告别传统英语学习死记硬背的痛苦,在单词的认知、拼读以及记忆方面,具有事半功倍的效果。林亚卿介绍说,“四步读词法”对于英语单词的积累非常有效,根据近一年的数据显示,90%的孩子在几个月时间的学习之后即可达到“见词能读、听音能写”的水平。
重视语言规律学习、传授学习方法,是优瑞英语的鲜明特色之一,此外,实景应用训练也是优瑞英语的课程特点之一。“采用唱歌、朗诵、讲故事、参与讨论、课题研究等各类孩子们喜闻乐见的教学形式将英语知识运用到实际生活中去,让孩子们在游戏和玩耍中学习,不仅能够迅速提升孩子英语语言运用能力,在学习兴趣和学习习惯的培养方面也具有积极的作用。”据林亚卿介绍,优瑞英语非常看重学生的语言运用能力,这一点,不仅适应了当今教育改革的新形势,也符合当下社会对英语人才培养的要求。
实际上,无论从英语考试导向还是就业导向看,英语学科正在发生着重大变化,未来的英语考试,将不再仅是一门学科考试,而是更侧重考察英语语言综合能力的考试。在英语期末考试即将到来之际,优瑞英语提醒各位家长,英语学得好不好,不单单只看考试成绩,而应重视孩子英语能力的培养;英语能力不提高,即使依靠刷考题暂时获得了一两次高分,但这样做容易让孩子把英语学成“哑巴英语”,未来将贻害无穷。
.jpg)
.jpg)