有一篇报道说,部编版语文是“专治少读书、不读书的”, 部编版语文教材大变身,传统篇目增多、倡导亲子阅读、侧重阅读。
“部编版教材加强了‘读’。”全能双师顾问,国家特级教师张羽飞教授认为,改变后的语文教材更重视学生自主的阅读实践,包括课外阅读,努力做到课标所要求的“多读书,读好书,好读书,读整本的书 ”。
今年两会期间,教育部出台课后服务行业的《指导意见》,要求集更多力量,解决“三点半”问题。因为大部分学校在三点半放学,很多家长无法亲自接送孩子,于是学校旁边的“小饭桌”、“小托管”成了接送孩子的主要人员,但是目前,受师资水平、教研能力的影响,“小饭桌”、“小托管”的办学质量参差不齐。很多仅仅能解决孩子吃饭问题,更谈不上跟上教材改版的速度,对孩子的作业辅导承担更多责任。
近日,贝尔安亲在北京召开新闻发布会,首次向托管行业正式推出“全能双师”平台,助推共享优质的教育资源,助力构建良性、健康的教育产业生态,推动教育公平化发展。
“互联网正成为推动教育均衡发展的重要手段。‘双师课堂 ’通过‘名师在线教学+线下实时辅导 ’的形式,让更多学生接受到优秀师资。”贝尔安亲云教育创始人兼全能双师CEO赵静芳女士说,贝尔安亲在2016年被中国智慧工程研究会授予“全国十三五”重点课题实验单位,正式开启了学习方式的新革命。
“经过在系统内的尝试和落地,成功帮助数千孩子提高学习兴趣,改变学习习惯,提高学习效率,真正爱上学习。”全能双师合作总监刘菊香认为,本次向行业发布全能双师课程,将最大化地发挥了双师效能,解决课后服务行业的重大难题。
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