“非诉”校本教材、“非诉”微型客车
“非诉”文化手抄报
《杏娃学法讲“非诉”》电视栏目……
金山这所学校将“非诉”文化
与校园教育体系融为一体
这样的特色教育，令人耳目一新
近日，吕巷镇“非诉文化培育基地”揭牌仪式
在干巷学校举行
一起来看看吧~
杏园谱写真善美
传承银杏和合魂
那么什么是“非诉”，什么是“和合”呢？
非诉：使用诉讼以外的方法来解决纠纷。
和合：正视事物之间差异和矛盾的基础上，尊重差异、协调矛盾。
据了解，近年来，干巷学校秉持“求真、乐善、尚美”的校训,将“非诉”文化的培育贯穿到学校日常教育教学活动之中，积极开展内容丰富、形式多样、喜闻乐见的教育教学主题实践活动和学生社团活动，如“非诉”漫画创作、“非诉”书法比赛、“非诉”故事会等，厚植和合“非诉”校园文化，让学生潜移默化地受到“非诉”文化的熏陶和浸染，增强教育的趣味性、感召性和实效性。
校长郁利锋表示，将培育“非诉”文化作为展示“银杏文化”特色教育的一次机会，争取实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。
校园标志性景观是校园文化灵魂的重要组成部分。干巷学校有一株700多年历史的古银杏树，历经“三奇”，即“雷噼不死、火烧不灭、树中长树”，古银杏枝状叶茂，生机蓬勃，一柄一叶更是象征矛盾纠纷的调和。校园内《干将里铸剑传奇》雕塑再现了干将莫邪夫妇齐心共铸雌雄剑的感人场景，象征着“和合共生”的理念。通过学校的银杏文化体验馆，可观赏1.2亿年历史的银杏化石，感受博大精深的银杏文化。
干巷学校通过开放银杏文化景观园和体验馆，让师生近距离体验银杏文化的和合精神，进一步了解“非诉”文化的内涵与实质，提升居民参与“非诉村（居）”建设的积极性。
吕巷镇党委副书记姚华根表示，“和合是‘银杏精神’的标志，与‘非诉’文化理念十分契合，通过传承银杏精神、培育‘非诉’文化，切实营造‘止纷定争、不判而和’的社会氛围。”据悉，干巷学校还将通过进一步完善《学生申诉制度》、制订《学校教育惩戒细则》、设立申诉、惩戒室等，切实保障学生的合法权益，推进平安法治校园建设。
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