众所周知，社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播起着极为重要的引领作用。如何把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯则是很多人实践和探索的一个领域。在四川宜宾，有这么一个人，他已经在引导和培养新一代社会主义核心价值观这条路上走了很远。他，就是原民建宜宾市委驻会副主委兼秘书长罗鹏远。
罗鹏远是四川宜宾民建的元老，曾长期担任民建宜宾市委领导，为推进宜宾多党合作事业和宜宾民建地方组织建设作出了重要贡献，被宜宾民建的会员亲切地称为“罗老”。
身体力行的践行者
1991年，当时的国家还未全面实施免费义务教育，宜宾的农村还比较穷，常常有农村孩子因为贫困而失学。罗鹏远拿出了1820元，又召集族人筹集了2000余元，在沙坪镇火花村设立了助学奖励基金，用于鼓励青少年入团、入党、参军、升学等进步活动。二十多年来，罗鹏远自己捐资2.8万元，募集资金3万元，资助了三十余名青少年完成学业。这些受到资助的青少年中，有的成为了公派访问学者，有的成为了大学教授，都成长为对社会有用的人。为了改善火花小学的办学条件，罗鹏远不但带头捐赠2700余元，还多次倡议民建宜宾市委组织民营企业、退休教师、火花校友、区教办、宜宾老年大学等单位和个人，先后向该校捐赠了价值2.1万多元购置教学设备和改善办学条件。
1994年，70岁的罗老退休了。当时的宜宾农村兴起了外出务工潮，大量的中青年外出务工造就了一大批留守儿童。这些留守儿童，不仅缺爱，还缺优质的教育资源和了解世界的窗口。于是，罗鹏远在农村盖了房，建起了农家书屋，为留守儿童打开了一扇了解世界的窗口。为了筹集书籍，罗鹏远不仅拿出自己微薄的退休工资，更是四处奔波，说服民建会员们为留守儿童捐赠书籍。他常常不顾年事已高，将一袋袋民建会员捐赠的书籍亲自搬到农家书屋。他的农家书屋，先后被评为市级、省级农家示范书屋。
循循善诱的引导者
这些年来，罗老不仅千方百计资助贫困学生、扶持教育事业发展，而且还坚持不懈地做思想教育工作，积极引导青少年走正路，有作为。他常常对考入大学学生给予赠言，鼓励他们要“立志求学勇登攀，勤学苦练不畏难”，勉励他们要“壮志凌云攀科技，报效祖国献赤心”。同时对一些有不良思想和行为的青少年，不耐其烦地做思想教育工作，引导他们走上正路。方水井中学的邓伟沉溺于网吧，经常深夜不归。罗老得知后，叫邓伟每周星期天到自己家里，与其说服教育交心谈心，督促辅导邓伟学习，经过一年多时间地不间断帮教，邓伟考上了宜宾市工职中，罗老又资助他400元学费按时入学，邓伟在工职中还当上了副班长;在宜宾卫校读书的罗正香，学习不够勤奋，只图混毕业离开农村当上护士就行。罗老得知后把她找来，叫她每周末就到他家来吃饭、学习，不断对她进行帮助教育，希望她学到真本事，将来好为乡亲们服务，她深受感动，改变了过去的不正确想法，立志深造努力读书，考进了四川大学青年学院中医专业就读，决心将来为建设社会主义新农村贡献力量……一年又一年，先后有20多名农村青少年在罗老的帮助下，提高了思想认识，改正了不良习气，成长为对社会有用的人。
除了个别帮教，罗鹏远还抓住机会，在学生中倡导爱党爱国的正能量。1997年香港回归之际，罗鹏远正式在火花小学成立了“罗鹏远奖学金”，号召小学生“不忘国耻励精图治”，将来为祖国强大做出贡献。红军长征胜利70周年之际，罗老自己出钱购买钢笔、文具盒、笔记本等奖品，在火花小学搞起了的征文比赛，引导学生不忘革命先烈的牺牲，继承革命先烈的遗志，长大后为党和国家的事业贡献力量。
文明和谐的传递者
他关爱青少年。在罗鹏远的农家书屋里，不仅有书籍，还有他和老伴为孩子们精心准备的水、风扇等设施，更有两位老人如祖辈一般亲切的微笑和关爱，他的农家书屋，不仅成为了当地留守儿童了解世界的窗口，也成为了他们汲取关爱的精神家园。他细心地记下每一个书籍捐赠者的名字，教育孩子们学会感恩。
他关爱老年人。先后组织活动，为当地老年协会募集了价值2000余元的物资，为农村老年人建立起了精神家园。
他积极宣传国家的大政方针和法律法规。他自费复印了法律手册，在乡村四处张贴发放和宣传讲解，积极帮助群众学法、懂法、守法。
他推进乡村文明。用毛笔书写了德育内容的挂幅宣传品在乡村分发，积极倡导和参与当地政府和村支两委开展的幼儿启蒙教育、关爱留守学生、帮助进城务工子女入学、转化后进生工作、帮助农村青年科技致富等社会帮扶活动，为推进乡村文明做出了突出贡献。
他把社会的关爱传递到贫困生和留守儿童，把知法守法的现代理念传递给乡亲们，把和谐和文明的新风传递到乡村，使社会主义核心价值观在火花村的青少年和乡亲们心中深深扎根。
从1991年开始，罗鹏远已经坚持了27年，当年精神矍铄的老人已是耄耋之年。然而他说，他将会一直在教育引导新一代践行社会主义核心价值观之路上走下去，将之作为终生的事业……
